O que estudar para a prova do concurso PM PR? Confira!

O concurso PM PR foi publicado, trazendo uma grande oportunidade para quem deseja ingressar na carreira militar. Ao todo, são 2.000 para a coorporação, com exigência de nível superior completo, e salários iniciais de R$ 2 mil, podendo chegar a R$ 6 mil ao longo da carreira.

As inscrições do concurso PM PR começam em 14 dias e poderão ser feitas até abril. O processo seletivo inclui prova objetiva e discursiva, além de testes físicos, avaliação psicológica e investigação social.

Se você busca estabilidade e uma carreira estruturada na segurança pública, esta pode ser a sua chance! Ficou interessado(a)? Confira abaixo todos o que estudar para a prova do concurso PM PR!

Quais são as etapas de seleção do concurso PM PR?

Os candidatos do concurso PM PR serão avaliados por meio de prova objetiva e discursiva, de caráter eliminatório e classificatório, Exame de Capacidade Física, Avaliação Psicológica, Exame de Sanidade Física e Investigação Social, de caráter eliminatório.

As provas objetivas e discursivas do concurso PM PR estão previstas para serem realizadas no dia 29 de junho de 2025.

As provas objetivas do concurso PM PR serão compostas por conhecimentos gerais e específicos. Já a Prova Discursiva consistirá em uma Redação com tema fornecido no momento da prova. O texto deverá conter entre 20 e 25 linhas.

O que cai na prova do concurso PM PR?

Segundo o edital PM PR, o conteúdo programático do certame é o seguinte:

Conhecimentos básicos do concurso PM PR

Língua portuguesa:

• Apreensão do significado global dos textos.
• Estabelecimento de relações intratextuais e intertextuais.
• Reconhecimento da função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto, nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e textual/discursivo.
• Apreensão dos efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos verbais e não verbais em textos de diferentes gêneros: tiras, quadrinhos, charges, gráficos e infográficos.
• Identificação das ideias expressas no texto, bem como de sua hierarquia (principal ou secundária) e das relações entre elas (oposição, restrição, causa/consequência e exemplificação).
• Análise da organização argumentativa do texto: identificação do ponto de vista (tese) do autor, reconhecimento e avaliação dos argumentos usados para fundamentá-lo.
• Dedução de ideias e pontos de vista implícitos no texto.
• Reconhecimento das diferentes “vozes” dentro de um texto, bem como dos recursos linguísticos empregados para demarcá-las.
• Reconhecimento da posição do autor frente às informações apresentadas no texto (fato ou opinião; sério ou ridículo; concordância ou discordância), bem como dos recursos linguísticos indicadores dessas avaliações.
• Identificação do significado de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinados contextos;
• Identificação dos recursos coesivos do texto (expressões, formas pronominais, relatores) e das relações de sentido que estabelecem.
• Domínio da variedade padrão escrita: normas de concordância, regência, ortografia e pontuação.
• Reconhecimento de relações estruturais e semânticas entre frases ou expressões.
• Identificação, em textos de diferentes gêneros, das marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais ou de registro

Raciocínio matemático:

• Resolução de problemas numéricos, porcentagem, conjuntos e contagem.
• Sistemas, equações e regra de três simples.
• Área, volume e capacidade.
• Cálculo da média, leitura e interpretação de dados representados em tabelas e gráficos.
• Problemas de raciocínio lógico-matemático envolvendo proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica.

Noções de Informática:

• Noções de Informática: conceitos básicos de operação com arquivos nos sistemas operacionais Windows (10,11), Linux (Ubuntu versão 20 ou superior).
• Noções consistentes de uso de Internet para a informação (navegadores Mozilla Firefox, Google Chrome, Microsoft Edge), correio eletrônico.
• Noções de atividades administrativas com computadores em rede interna (edição de textos, planilhas, uso de impressoras compartilhadas).
• Noções de escrita e editoração de textos com a ferramenta LibreOfficeWriter (versão 7.5.3.2 ou superior).
• Noções de uso de planilhas de cálculo, aplicação de fórmulas com a ferramenta LibreOfficeCalc (versão 7.5.3.2 ou superior).
• Noções como usuário, do funcionamento de computadores e periféricos (impressoras, scanners de digitalização, webcams).
• Noções como usuário de telefones celulares smartphones (aplicativos em sistemas Android).
• Noções de segurança da informação (conceitos básicos sobre vírus, malwares, phishing, trojans, ransomware, aswares, blotwares e ataques de engenharia social).

História:

• Brasil Colônia:
  • Sistema colonial: sociedade do açúcar e da mineração.
  • Paraná: movimentos de ocupação do território.
  • A Família Real no Brasil (1808-1822).
• Brasil Império:
  • Paraná: a dinâmica do tropeirismo.
  • Café: escravidão e trabalho livre.
  • A emancipação política do Paraná.
  • O ciclo da erva-mate.
  • A queda da monarquia.
• Brasil República:
  • Implantação do regime republicano e conflitos sociais.
  • A Guerra do Contestado.
  • Política oligárquica e coronelismo.
  • A era Vargas: Estado, Trabalho e Cultura.
  • A estrutura política e os movimentos sociais no período militar.
  • A abertura política.
  • A Nova República e as características do Estado Democrático de Direito estabelecidas pela Constituição de 1988:
    • Cidadania e movimentos sociais.
    • A questão da desigualdade e da inclusão social.
    • A Democracia e o papel das instituições de segurança pública.

Geografia:

• População e estruturação socioespacial em múltiplas escalas (Paraná, Brasil, Mundo):
  • 1.1. Teorias e conceitos básicos em demografia e políticas demográficas.
    1.2. Estrutura demográfica, distribuição da população e novos arranjos familiares. Movimentos, redes de migração e
    impactos econômicos, culturais e sociais dos deslocamentos populacionais. População, meio ambiente e riscos
    ambientais.
    1.3. Transformação das relações de trabalho e economia informal.
    1.4. Diversidade étnica e cultural da população.
    1.5. Geografias das diferenças: questões de gênero, sexualidade e étnico-raciais.
    1.6. Espacialidades e identidades territoriais.
• Estrutura produtiva, economia e regionalização do espaço em múltiplas escalas (Paraná, Brasil, Mundo):
  • O espaço geográfico na formação econômica capitalista.
  • Exploração e uso de recursos naturais.
  • Estrutura e dinâmica agrárias.
  • Industrialização, complexos industriais, concentração e desconcentração das atividades industriais.
  • Espacialidade do setor terciário: comércio, sistema financeiro.
  • Redes de transporte, energia e telecomunicações.
  • Processos de urbanização, produção, planejamento e estruturação do espaço urbano e metropolitano.
  • As relações rurais-urbanas, novas ruralidades e problemáticas socioambientais no campo e na cidade.
  • Evolução da estrutura fundiária, estrangeirização de terras, reforma agrária e movimentos sociais no campo.
  • Agronegócio: dinâmica produtiva, econômica e regional.
  • Povos e comunidades tradicionais e conflitos por terra e território no Brasil.
  • Produção e comercialização de alimentos, segurança, soberania alimentar e agroecologia.
• Formação, estrutura e organização política do Brasil e do mundo contemporâneo:
  • Produção histórica e contemporânea do território no Brasil.
  • Federalismo, federação e divisão territorial no Brasil.
  • Formação e problemática contemporânea das fronteiras.
  • Conflitos geopolíticos emergentes: ambientais, sociais, religiosos e econômicos.
  • Ordem mundial e territórios supranacionais: blocos e fluxos econômicos e políticos, alianças militares e movimentos sociais internacionais.
  • Regionalização e a organização do novo sistema mundial.
  • Globalização: características, impactos negativos e positivos.
• A representação do espaço terrestre:
  • A evolução das representações cartográficas e a introdução das novas tecnologias para o mapeamento, por meio de sensoriamento remoto (fotografias aéreas e imagens de satélite) e dos Sistemas de Posicionamento Terrestre (GPS).
  • As formas básicas de representação do espaço terrestre e das distribuições dos fenômenos geográficos (mapas, cartas, plantas e cartogramas).
  • Escalas, reconhecimento e cálculo.
  • Sistema de coordenadas geográficas e a orientação no espaço terrestre.
  • Projeções cartográficas.
  • Identificação dos principais elementos de uma representação cartográfica, leitura e interpretação de tabelas, gráficos, perfis, plantas, cartas, mapas e cartogramas.

Conhecimentos específicos do concurso PM PR

• Constituição da República Federativa do Brasil:
  • 1.1. Título I: Dos Princípios Fundamentais;
  • 1.2. Título II: Dos Direitos e Garantias Fundamentais: Capítulo I: Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos; Capítulo III: da Nacionalidade; Capítulo IV: dos Direitos Políticos;
  • 1.3. Título III: Da Organização do Estado: Capítulo VII: Da Administração Pública: Seção I: Disposições Gerais; Seção III: Dos Militares dos Estados, Do Distrito Federal e dos Territórios;
  • 1.4. Título IV: Da Organização dos Poderes: Capítulo III: Do Poder Judiciário: Seção VII: Dos Tribunais e Juízes Militares; Seção VIII: Dos Tribunais e Juízes dos Estados;
  • 1.5. Título V: Da Defesa do Estado e Das Instituições Democráticas: Capítulo II: Das Forças Armadas; Capítulo III: Da Segurança Pública.
• Direitos Humanos:
  • A Declaração Universal dos Direitos Humanos/1948 (art. 1° ao 30).
  • Convenção Americana sobre Direitos Humanos/1969 (Pacto de São José da Costa Rica) (art. 1° ao 32).
  • Código de conduta para os funcionários responsáveis pela aplicação da lei – Adotado pela Assembléia Geral das Nações Unidas, no dia 17 de Dezembro de 1979, por meio da Resolução nº 34/169 (art. 1° ao 8º).
• Legislação:
  • Lei nº 8.072/1990 (Crimes Hediondos).
  • Lei nº 9.455/1997 (Crimes de Tortura).
  • Lei nº 10.826/2003 (Estatuto do Desarmamento).
  • Lei nº 11.343/2006 (Antidrogas).
  • Lei nº 12.850/2013 (Organização Criminosa).
  • Lei nº 13.869/2019 (Abuso de Autoridade).
  • Lei nº 10.741/2003 (Estatuto da Pessoa Idosa).
  • Lei nº 7.716/1989 (Preconceito de raça ou cor).
  • Lei n° 12.288/2010 (Estatuto da Igualdade Racial).
  • Lei 11.340/2006 (Lei Maria da Penha): Das medidas protetivas de urgência e do crime de descumprimento de medidas protetivas de urgência.
  • Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente): Das disposições Preliminares (art. 1º à 6º). Das medidas de proteção (art. 98 à 102). Da prática de Ato Infracional (art. 103 à 128). Das medidas Pertinentes aos Pais ou responsável (art. 129 e 130).
• Legislação Institucional:
  • Lei Federal nº 14.751/2023 – Lei Orgânica Nacional das Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares: Capítulo I (Disposições Gerais).
  • Lei Estadual n° 1.943/1954 – Código da Polícia Militar do Paraná: Título II (Da Estrutura Geral): Capítulos IV (Da Hierarquia) e XI (Do Compromisso). Título V (Dos Deveres e Responsabilidades): Capítulos I (Dos Deveres) e II (Das Responsabilidades).
  • Decreto Estadual n° 5.075/1998 – Regulamento de Ética Profissional dos Militares Estaduais e seu Anexo.

Como redigir uma redação para o concurso PM PR?

Para redigir uma boa redação, o primeiro passo é compreender o tema proposto e identificar exatamente o que está sendo solicitado. É fundamental interpretar bem a proposta para evitar fugir do assunto.

Depois disso, a estrutura do texto deve ser organizada de forma clara e objetiva, geralmente seguindo o modelo dissertativo-argumentativo, que se divide em introdução, desenvolvimento e conclusão.

Na introdução, deve-se apresentar o tema de forma contextualizada e expor a tese, ou seja, a posição que será defendida ao longo do texto.

No desenvolvimento, cada parágrafo precisa trazer um argumento sólido para sustentar a tese, podendo-se utilizar exemplos, dados históricos, fatos e referências para fortalecer a argumentação. É importante garantir a coesão e a coerência entre os parágrafos, utilizando conectivos que tornem o texto fluido e bem articulado.

Já na conclusão, deve-se retomar a tese e, se necessário, apresentar uma proposta de solução para a questão discutida, de forma objetiva e viável. Além disso, é essencial evitar repetições desnecessárias, manter um tom formal e revisar o texto antes de finalizar, corrigindo possíveis erros de gramática e ortografia.

Esses cuidados garantem uma redação bem estruturada e clara, aumentando as chances de alcançar uma boa pontuação no concurso PM PR.

Confira quais serão os critérios de correção do concurso PM PR:

Qual é a pontuação necessária para ser aprovado?

A Prova Objetiva do concurso PM PR será avaliada em uma escala de 0 a 80 pontos. Para ser considerado habilitado nesta etapa, o candidato deve atender aos seguintes critérios:

• Obter, no mínimo, 12 pontos na prova de conhecimentos gerais;
• Alcançar, no mínimo, 12 pontos na prova de conhecimentos específicos;
• Obter um total igual ou superior a 32 pontos na prova objetiva.

A Prova Discursiva, por sua vez, também terá caráter eliminatório e classificatório, sendo avaliada na escala de 0 a 20 pontos. O candidato será considerado habilitado no concurso PM PR caso obtenha nota igual ou superior a 10 pontos.

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